ln : fin du cours et exercices

On reprend puis termine le cours, avant de traiter des exercices pages 105 et 109.

Les tableaux du jour (avec les exercices à faire) :

Pour le lundi 26 avril :

  • finir ou faire les exercices 10, 11, 12, 16 et 20 page 109 et retravailler les exercices comme le 22,
  • réviser les droites de régression linéaire(ajustements affines de nuages de points par la méthode des moindres carrés).

Pour le vendredi 30 avril :

  • exercices 23, 24 page 109 et 25, 29 page 110.

Cours à distance en avril

Bonjour, vous avez comme moi pris connaissance des mesures nationales. Tous les cours se feront à distance les semaines du 6 au 9 avril et du 26 au 30 avril, aux horaires habituels de l’emploi du temps.

Cliquer ici pour rejoindre les cours aux horaires concernés.

N.B. :

  • pas de tests. On évaluera plus tard : 😦 ou 🙂 , c’est selon !
  • il faut néanmoins vous investir pour progresser. Les cours ne sont pas facultatifs. Les travaux et DMs qui seront donnés non plus.

Toutes questions via les commentaires. Bon courage !

Ce n’est pas un poisson d’avril !

Vivement cependant que cette mauvaise blague se termine 😦

Continuité (fin) puis ln (3)

Continuité et TVI

Correction de l’exercice pour aujourd’hui :

Logarithme Népérien – ln – reprise

On distribue ce document de synthèse déjà travaillé vendredi et on essaie de le commenter, en fait on a surtout réactivé la fonction « je suis en terminale alors je travaille, et ce tous les jours et pas un sur deux, en suivant les cours activement ». On reprendra !

Rappel : on fait cours « hybride » maintenant : présence à chaque séance que vous soyez en A ou en B, en distanciel ou en présentiel ! Prochain test les 9 et 12 avril.

Continuité puis ln en distanciel (2)

Question « Flash » :

Une primitive pour une aire avec \boxed{\left(\text{e}^u\right)'=u' \text{e}^u.}

Continuité et TVI

Correction des exercices pour aujourd’hui :

Modèle de rédaction

Exercice supplémentaire :

Logarithme Népérien – ln – reprise

Les fonctions ln et exp sont réciproques : leurs courbes sont symétriques par rapport à la droite d’équation y = x

On commente ce document de synthèse, distribué à mon retour (to be continued) :

Les tableaux du jour :

Exercice 29 de cette feuille pour lundi (voir commentaires sur le tableau).

À partir de lundi cours « hybride » : présence à chaque séance que vous soyez en A ou en B, en distanciel ou en présentiel ! Prochain test les 9 et 12 avril.

Cours à distance cette semaine

Bonjour, pour des raisons sanitaires liées aux cas de Covid 😦 , je fais tous les cours à distance cette semaine (22 -> 26 mars), aux horaires habituels.

Cliquer ici pour rejoindre les cours aux horaires concernés.

N.B. :

  • pas de tests cette semaine. On évaluera plus tard :
    • Le test prévu sur les primitives se fera « blanc » en séance d’exercices jeudi 25 en spé maths. On en fera un autre plus tard.
    • Le test de vendredi en maths complémentaires reporté aussi.
  • il faut néanmoins vous investir pour progresser. Les cours ne sont pas facultatifs. Les travaux et DMs qui seront donnés non plus.

Toutes questions via les commentaires. Bon courage !

Continuité et théorème des valeurs intermédiaires (3)

  • Corrections, et fin de l’activité « bille dans un cylindre ».
  • Déterminer une valeur par balayage.

Cours :

  • Théorème des valeurs intermédiaires (TVI),
  • Corollaire du TVI ou théorème de la bijection
  • Réciproque d’une fonction

Le tableau du jour :

Exercices pour vendredi prochain :

Pour lundi,

  • faire une belle courbe de la fonction exponentielle exp dans un repère d’unité le carreau ou le cm, les abscisses et les ordonnées allant de -4 à 8

Continuité et théorème des valeurs intermédiaires (2)

Flash :

Cours :

  • Continuité des fonctions de référence
  • Dérivable \Rightarrow continue \Rightarrow continue
    • propriété directe,
    • pas de réciproque,
    • contraposée.

Activité :

Le tableau du jour :

Pour vendredi prochain,

Vers la continuité

Correction de l’étude de la fonction rationnelle pour aujourd’hui :

On fait très correctement les calculs pour prouver que la droite \Delta est asymptote oblique à \mathscr{C}_f. A refaire !


Activité : croissance du criquet


Cours : continuité (partie 1)