Jeudi 29 mai – Notion de loi continue, densité de probabilité

Bonjour.

 

On termine la géométrie dans l’espace avec ces dernières corrections.

 

Il est temps de foncer vers la fin du programme avec les deux derniers chapitres de probabilités.

Il va d’abord falloir comprendre la nécessité d’un changement d’approche : les probabilités continues. Pourquoi « continues » ? Qu’est-ce que ça veut dire ? Quel rapport avec ce terme vu comme propriété des fonctions ? Qu’est ce qui ne suffisait pas, dans les techniques vues jusqu’ici, pour traiter toutes les situations possibles.

 

Le réponse est simple : en terminale, on tente d’apprivoiser l’infini…

 

Le début du cours est ici.

Il y a beaucoup à lire mais c’est (passionnant) nécessaire pour comprendre le changement de paradigme (cherchez sur google) et poser les bases de ce que vont devenir, désormais, les probabilités : des intégrales (ne me remerciez pas, c’est cadeau).

 

Pour demain : exercices 15 et 16 page 400 juste pour appliquer ces notions une première fois.

 

A demain.

Jeudi 28 mai – utilisation de la symétrie de la courbe de Gauss

Bonjour.

 

Voilà les premières corrections sur le travail de la loi normale à la calculatrice.

 

On poursuit le cours avec l’utilisation de la symétrie de la courbe de Gauss pour le calcul des probabilités, c’est à dire des aires sous la courbe en question.

 

Exercices d’application de ce principe de symétrie, pour lundi : exercice 21 page 195, et également les exercices 55 et 56 page 199 pour retravailler un peu la loi uniforme.

 

Bon week-end.

G3-G4 Bilan – Travail en autonomie

Nous terminons avec ce billet notre travail … de l’année … en géométrie dans l’espace. Émotion !

Travail géométrie dans l’espace en autonomie

Sujets des exercices :

Des corrigés de ces exercices :

Bon courage !

 

Mercredi 27 mai – loi normale centrée réduite

Bonjour.

 

D’abord les corrections sur la loi uniforme.

 

Maintenant que la partie facile (si, si) est terminée, on attaque le très gros morceau : les lois normales.

On y a tout doucement; j’ai essayé de détailler à l’extrême, le contexte dans lequel cette loi « apparaît », et de m’arrêter aux premières manipulations possibles (celles avec la calculatrice).

Le cours est ici.

 

Pour demain, des applications directes à la calculatrice très simples : exercices 6 et 7 page 189, et 26 et 27 page 195.

 

Bon après-midi.

Parcourir des dictionnaires sur Lumni … et y croiser des Pokémons !

Le cours d’aujourd’hui est encore basé sur une vidéo et des quiz à suivre… Dur !

2020-05-27 capture cours et vidéo

Suivre attentivement cette vidéo de la chaîne « LuMnI » de France Télévisions spéciale (dé)confinement et :

  • réviser les dictionnaires,
  • utiliser les méthodes .keys(), .values() et .items() à bon escient,
  • utiliser python tutor comme je l’ai fait hier
  • programmer des fonctions
  • … et même un jeu de combat de 2020-05-27 pokemons

En bas de page, vous trouverez les fichiers présentés et des tutoriels.