«Pour chercher les variations de la fonction, on va étudier le signe de sa dérivée »

Planning des séances à venir

Brainstorming sur les tableaux bleus et verts :

cm 2019-02 - 1S - Dérivation et fonction usuelles - tableau bleu

cm 2019-02 - 1S - Dérivation et fonction usuelles - tableau vert

On prend une fonction du second degré au hasard.

  • Sens de variation ?
  • Équation d’une tangente ?

Le tableau du jour :

Questions sur le DM n°11 pour la semaine prochaine ? Autre chose ?

Étude des variations des fonctions ci-dessous sur les intervalles précisés.

  • f définie sur [-1~;~6] par f(x)=\dfrac23 x^3- \dfrac32 x^2 + x-1,
  • g définie sur [2,5~;~10] par g(x)=\dfrac{2x+1}{2-x},
  • h définie sur [0,6~;~8] par h(x)=\dfrac{x^2-4x+3}{2x-1},
  • k définie sur \mathbb{R} par k(x)=\dfrac23 x^2 -4x-3.

Attention -> pour la rédaction :

  • «Pour chercher les variations de f, on va étudier le signe de sa dérivée ».
  • Justifier un signe…

Le document de corrigé/conseils distribué à la fin des deux heures :

2 réflexions au sujet de « «Pour chercher les variations de la fonction, on va étudier le signe de sa dérivée » »

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